Упражнения за въображението

Ателиета за стимулиране на въображението на учениците, започвайки от наблюдението.
Защото да наблюдаваш не означава просто да виждаш. Това вече е акт на въображение. То е избор на гледна точка, забелязване на детайл, установяване на връзки. Това е началото на разказ… или на разсъждение.

И математиката също се ражда от това: от учудения поглед, от мотив, който ни се струва, че различаваме, от ред, който се опитваме да разберем.
Като се учим да виждаме по различен начин, да слушаме света така, сякаш е сцена за игра и открития, тези упражнения подготвят почвата за въображението… и за идеите.

Наблюдавайте, усещайте, за да си представите по-добре