Да развиваме

междупредметни компетентности

Да съществува вътрешен свят, да се структурира и след това да се сподели: това е сърцевината на нашия подход.
Математиката и изкуството на разказването вървят заедно: от възприятието (това, което забелязвам) се раждат умствени образи (това, което си представям); те се подреждат в разказ, идея или разсъждение; накрая се изразяват чрез слово и формализация (думи, схеми, нотации).
Използвайки сходствата между устното разказване и математиката, ние помагаме на учениците да напредват: да виждат по-добре, да се представят по-добре, да организират по-добре… за да обясняват по-добре.