Développer les

Compétences transversales

Faire vivre un monde intérieur, le structurer puis le partager : c’est le cœur de notre approche.
Les mathématiques et l’art du conte avancent ensemble : de la perception (ce que je remarque) naissent des images mentales (ce que j’imagine) ; elles se structurent en récit, en idée ou en raisonnement ; enfin, elles s’expriment par la parole et la formalisation (mots, schémas, notations).
En exploitant les similitudes entre conte oral et mathématiques, nous aidons les élèves à progresser : mieux voir, mieux se représenter, mieux organiser… pour mieux expliquer.