🌿 Хитър Петър на пазара
👦🏻 Целева възраст: 8–11 години.
⏰ Продължителност: около 40 минути.
Материали: Текстът (наличен по-долу в Дейност 1), който е по-добре да се разкаже, а не да се чете. Материали за илюстрации за учениците.
🎯 Образователни цели
Тази работилница предлага на учителя да разкаже история за Хитър Петър, най-добре със собствени думи. Хитър Петър е много популярен герой в България. В разказите за него той често е придружаван от магаре и носи калпак. Известен е с това, че надхитрява властните, богатите и наивните – пакости, зад които се крие народна мъдрост.
Целта е учениците да си представят възможно най-ясно историята, като уточняват усещанията, изпитвани по време на приключенията. В края на занятието учителят може да ги покани да илюстрират това, което са си представили.
Работилницата развива у учениците няколко умения: пространствено въображение, логическо мислене, чувствителност и умения за изразяване пред група.
Забележка: Листът може да се адаптира според възрастта и интересите на учениците – да се добавят въпроси, да се промени езикът или да се включат творчески елементи за по-голяма атрактивност.
Дейност 1: Учителят разказва история за Хитър Петър и задава логически и сетивни въпроси
Пример за въведение в разказа:
„Здравейте, малки пътешественици! Днес ще отидем на пазар с нашия любим герой. Той е много хитър и умен. Всички го наричат Хитър Петър. За да се впуснем в това приключение, трябва да бъдем креативни и да оставим въображението да ни води. Ще ви разкажа история, в която се крият въпроси. Те ще ви помогнат да изградите свои собствени картини. Готови ли сте? Да започваме…“
Един ден Хитър Петър тръгнал към пазара да си купи нови обувки. По павирания път стъпил на остър камък.
Какво усети?
Стигнал до плитка рекичка и влязъл бос.
Каква беше водата?
Прекосил реката и попаднал на голяма поляна.
Какво видя там?
Пътят му продължил в гъста гора.
Какви звуци чу по пътя?
Видя ли животни? Какви?
Когато стигнал до пазара, вече бил уморен и гладен. Видял сергия с цветни сладоледи.
Какъв сладолед избра и какъв вкус имаше?
Опитал сладоледа и отишъл при обущаря. Той му предложил обувки от свинска кожа и обувки от овча вълна.
Кои обувки бяха най-удобни?
Кои са по-подходящи за пролетта?
Какви избра Хитър Петър?
Дейност 2: Учениците рисуват Хитър Петър и неговия ден на пазара
Във втората част учителят приканва учениците да илюстрират пътя на Хитър Петър – реката, пазара, обущаря – и усещанията, които са си представили по време на разказа.