Competencias transversales

Dar existencia a un mundo interior, estructurarlo y luego compartirlo: este es el núcleo de nuestro enfoque.
Las matemáticas y el arte de contar avanzan juntas: de la percepción (lo que observo) nacen imágenes mentales (lo que imagino); estas se estructuran en relato, en idea o en razonamiento; finalmente, se expresan mediante la palabra y la formalización (palabras, esquemas, notaciones).
Aprovechando las similitudes entre el cuento oral y las matemáticas, ayudamos a los alumnos a progresar: ver mejor, representarse mejor, organizar mejor… para explicar mejor.