Нашият подходhe

Myths & Maths е европейско училищно партньорство по програма Erasmus+ (ноември 2023 – март 2026), което обединява разказвачи, специалисти по преподаване на математиката и училища в Испания, България и Франция.
Проектът е насочен към педагогически екипи от детската градина до средното училище, както и към дейци на културата и устната традиция, които желаят да обогатят подхода към математиката чрез разказа.
На 4 езика: френски, английски, испански, български.

Нашата интуиция

Разказването на история и извеждането на доказателство изискват близки мисловни действия: търсене, свързване, запаметяване, съмнение, структуриране, заключаване. Поставяме тези две култури в диалог, за да осветим математическата дейност от нов ъгъл и да събудим желание за математика, като съчетаем въображение, устност и строгост.

Нашата идея

Целта е да срещнем два свята, които рядко се сближават: света на приказките и света на математиката.
Когато ги накараме да разговарят, става ясно, че споделят много повече, отколкото предполагаме. Активно слушане, въображение, работа с последователна, слухова и зрителна памет, разсъждение, изграждане на увереност, обогатяване на речника, откриване на символичната функция на езика — все умения, незаменими за напредък в математиката. Това са стъпки, които едновременно структурират пътя на един разказ и математическата работа.

Нашата методика

Закотвяне на математиката в наблюдението и експеримента
Опора на всички сетива: наблюдаване, сравняване, манипулиране. Наблюдението вече е въображение; въображението се ражда от възприятието.

Изграждане на мисловни образи за достигане до абстракцията
Тръгване от силни образи и метафори от приказките; чрез последователни аналогии — достигане до ясни математически обекти.

Мислене в действие
Да правиш математика означава да манипулираш мислено данни, структури и обекти; да формулираш, да проверяваш, да се връщаш назад.

По-достъпна математика, без да се отрича трудността
Подчертаване на междинните етапи; изясняване на мисловните процеси (разсъждение, моделиране, проверка).

Множество входове
Устна изява, въображение, сътрудничество, говорене пред аудитория, рисуване, работа с материали — за да могат повече ученици да навлязат в математиката.

Как работим

Съвместно проектиране
Разказвачи, математически екипи и учители създават заедно поредици, ателиета и упражнения.

Експерименти в клас
Партньорските училища (Испания, България) изпробват предложенията и споделят наблюдения и резултати.

Итерации
Подобряване на разказите, въпросите, материалите и последователностите според обратната връзка от терена.

Споделяне
Обучения, срещи, публикации — методика, която може да се използва и адаптира от други екипи.

Кой какво прави?

La Grande Oreille (координация)
Водещо издание за света на приказката: обща координация, мрежова работа, редакционна подготовка и разпространение.
Опит: европейският проект Seeds of Tellers (приказката в училище за овладяване на устната реч).

IREM de Lyon (Университет Лион 1)
Дидактическа експертиза и обучение: рамка на понятията и математическата дейност, разработване на инструменти за класната стая, придружаване на екипите.

COA – Collectif Oralité Auvergne
Колектив от разказвачи: практика на устността, лаборатории за експериментиране, постоянен обмен между сцената и класната стая.

Партньорски училища (Испания и България)
Проверка в реален контекст: тестове, наблюдения, съвместни корекции.

Myths & Maths — Партньорство Erasmus+ № 2023-1-FR01-KA220-SCH-000167334
Контакт : info@myths-maths.eu • Сайт : myths-maths.eu