Descubrir formas ocultas a nuestro alrededor

🟡 Introducción: La imaginación transforma lo que vemos

Mirar no es solo ver.
 Cada vez que abrimos los ojos, nuestro cerebro interpreta lo que nos rodea. Une formas, colores y sombras para dar sentido a lo que percibimos.
Cuando un niño ve un dragón en una nube o una cara en un enchufe, está experimentando algo llamado pareidolia: reconocer formas familiares en imágenes borrosas o ambiguas.

Estas actividades ayudarán a los alumnos a mirar su entorno de otra manera, a desarrollar su sentido de la observación y a inventar historias a partir de lo que descubren.

📣 Frase para decir en clase y lanzar la actividad:
 🗣️ «¿Veis cosas que otros no ven? ¿Y si salimos a buscar formas escondidas a nuestro alrededor?»

🟢 Ejercicio 1: Caras en la clase

📎 Material necesario: ¡Ninguno, solo vuestros ojos!

1. Los objetos cobran vida
    Pide a los alumnos que busquen objetos dentro del aula que parezcan caras (enchufes, mochilas, ventanas, sillas…).
   

🗣️ «¿Y si damos una vuelta por la clase para compartir lo que hemos encontrado?»

📌 Variante: El bestiario oculto
 La misma idea, pero esta vez buscamos animales en los objetos.

2. Cambiar el punto de vista
    Gira una silla, inclina un libro, mira un estuche al revés…
   

🗣️ «¿Qué veis ahora? ¿Os recuerda a un personaje o a un animal?»

🟢 Ejercicio 2: Explorar el patio

📎 Material necesario: Una hoja para anotar los descubrimientos.

1. En los elementos vivos: árboles, nubes, piedras…
   ¿Veis una cara en la corteza de un árbol? ¿Un animal volando entre las nubes?
   
2. En las sombras y formas del suelo
    Observad las sombras proyectadas por objetos o personas: ¿se parecen a otra cosa?
   ¿Los dibujos del suelo o de las paredes forman criaturas imaginarias?
   

📌 Variante: El zoo imaginario
 Por equipos, anotad todos los animales invisibles que encontréis en el patio.
Comparad vuestros resultados: ¿habéis visto las mismas cosas?

🟢 Ejercicio 3: El abecedario secreto del entorno

📎 Material necesario: Cámara de fotos o cuaderno de dibujo.

Buscar letras en los objetos
 Buscad formas de letras en vuestro entorno:

• Una “O” en una cerradura o una rueda.
  
• Una “A” en una estructura metálica o ramas que se cruzan.
  
• Una “I” en un tronco o una farola.
  
• Una “U” en un pomo o un vaso.
  

Podéis fotografiarlas o dibujarlas.
Después, juntad las letras y tratad de formar una palabra entre todos.

🟢 Ejercicio 4: Dibujar las formas ocultas

📎 Material necesario: Hoja y lápices.

Fotografiar o dibujar una forma encontrada
 Invita a los niños a trazar el contorno de lo que han visto, sin entrar en muchos detalles.
Luego, organizad un pequeño momento de intercambio por grupos.

📌 Variante: Inventar una historia
 Imaginad un breve relato sobre una de las caras o animales que encontrasteis.
Contadlo a la clase: ¿quién más vio lo mismo que tú?

🟢 Ejercicio 5: Los calissons

📎 Material necesario: Hojas, lápices, o también se puede usar la herramienta online Calisson Game.

Un calisson es un rombo formado por dos triángulos equiláteros.
Se pueden juntar varios para crear figuras curiosas.

1. Crear una figura
    Unid dos o tres calissons de diferentes formas. Observad qué figura aparece.
   

👉 Podéis probar esta herramienta online: martialtarizzo.github.io/Calisson-Game

2. Inventar una historia a partir de la figura creada.